给老师看b

    后来是这件事是怎么处理的呢？

    姜迟水记不清了。

    客厅的地暖将整个室内烘得火热，姜迟水却只觉得手脚冰凉，眼前甚至有些模糊，她看着明明是这样熟悉的学生。

    心底却泛起一阵陌生感，这GU想让她逃离的感觉让姜迟水很想要将nV孩轰出门外。

    姜迟水之前一直在想，她该跟这个学生说些什么呢？她想了很久，很久，却没有一点头绪。

    nV孩的指尖深深掐进校K的侧缝里，布料被r0u出一道发皱的折痕，夏屿词垂着头，连呼x1都放得又轻又慢。

    姜老师家里很热，脱去厚外套的她只有着单薄的肩脊和纤细的身T，她怎么样才能让姜老师消消气呢？

    nV人只是微微皱着眉，视线落在虚空的某一点上，全然没有聚焦在她身上。

    渐渐的，姜迟水的眼中蒙着一层淡淡的迷茫，手指也在无意识地摩挲着，显然是在认真思索着什么。

    空气里的安静快要凝成实质，夏屿词的心跳也越来越快，K腿处的布料被她捏得变了形，连带着指尖都泛起了淡淡的白。

    她觉得自己想到办法了。

    一个笨拙的、错误的的“办法”。

    既然“错误”已经发生，既然无法用言语挽回，那么或许可以用一种更直接、更“等价”的方式去“弥补”或“抵消”。

    先闯入姜迟水视野的，是nV孩骤然暴露在光线下的腿。

    是属于高中生的、尚未完全褪去青涩的肢T，皮肤是象牙般的白，在灯光下甚至泛着一种近乎透明的质